Projektleitung: Stephanie Fuchs (ehemalig Niklas Wiskandt)

Das Basismodul Sprachwissenschaft legt im ersten Semester mit einer sprachübergreifenden Vorlesung und einem sprachspezifischen Seminar die fachliche Grundlage für die sprachwissenschaftliche Ausbildung der Studierenden der Romanistik. Die dort erworbenen Kenntnisse sind für den Erfolg in den Aufbauveranstaltungen des Studiums essenziell. Daher wird für das Basismodul nun ein umfangreiches Paket von digitalen Lehrmaterialien erstellt. Es verfolgt das Ziel, Wissenserwerb und Wiederholung zu flexibilisieren, während gleichzeitig der Mehrwert der Kontaktzeit erhöht wird.

Zu jedem Lernabschnitt der zentralen Vorlesung werden jeweils ein Video und ein Lernmodul zur Vorbereitung der Sitzung erstellt. Für die Nachbereitung stehen jeweils ein weiteres, wiederholendes Lernmodul sowie interaktive Übungen bereit. Über die veranstaltungsbegleitenden Materialien hinaus werden fakultative digitale Übungsangebote bereitgestellt, deren Fokus auf der Prüfungsvorbereitung liegt. Ein Glossar, das das gesamte Modul abdeckt, rundet das Angebot ab. Die Materialien werden in einem ILIAS-Lernraum organisiert.

Die Gestaltung der Maßnahmen orientiert sich maßgeblich an Bedürfnissen der Studierenden. Um den Studierenden größtmögliche Flexibilität zu bieten, werden die erstellten Lernmodule nicht nur am PC nutzbar sein, sondern sollen auch für die Nutzung auf Tablets und Smartphones optimiert werden. So lassen sich auch vermeintlich tote Zeiten im ÖPNV beim Pendeln sinnvoll nutzen. Die Lernvideos werden so gestaltet, dass sie zur lebendigen Einführung in ein Thema ein eingängiges Zusammenspiel von Ton und Bild bieten, gleichzeitig jedoch später, zur Wiederholung oder Prüfungsvorbereitung, auch ohne Bild als reines Audio-Format sinnvoll konsumiert werden können. Mit einem solchen Format lassen sich Hausputz oder Sport hervorragend mit der Prüfungsvorbereitung verbinden!