Durch die enge Verknüpfung von Fachwissen mit Lebenssachverhalten werden Ankerpunkte im Gedächtnis geschaffen, welche eine sehr hohe Intensität des Lernerlebnisses gewährleisten. Das Besondere ist dabei der "Kontakt" mit echten Menschen, die Herausforderung sich in diese Personen hineinzuversetzen. Der Spieler bekommt Gestaltungsmöglichkeiten, die er in einer normalen Klausur nicht erleben kann, wo oft nur eine Lösung als richtig anerkannt wird und strenge Formalia einzuhalten sind. Durch das Sammeln von Punkten im Spiel erhalten die Teilnehmer eine Rückmeldung und es wird eine dauerhafte Motivation gewährleistet.

Vorlesungsnachbereitung und –begleitung

Thematisch wurden Fälle aus dem Zivilrecht bearbeitet, die Gegenstand der Vorlesungen im vorangegangenen Semester waren. Die Teilnehmer/innen bekamen dabei nur Stichworte zu bekannten Problemkonstellationen, die sie mit Hilfe ihrer Kreativität und ihrem juristischen Können in ein Lernspiel umwandeln sollten. Dabei wurden komplexe juristische Sachverhalte anschaulich auf alltägliche Situationen übertragen.
In den Simulationen, die im Wintersemester 2010/2011 erstellt wurden, waren Inhalte des Sommersemesters Gegenstand der Simulationen. Damit konnten die bereits im Sommersemester 2011 erstellten Simulationen zu Inhalten des Wintersemesters sinnvoll ergänzt werden. Inzwischen sind sehr viele Themen des Pflichtfachstoffes der ersten Prüfung in Lernspiele umgesetzt worden.
Die erstellten Spiele werden in den Folgesemestern begleitend zur Vorlesung genutzt. Dabei dienen sie der Vertiefung und Überprüfung des Gelernten, aber auch dem Transfer auf echte Lebenssachverhalte und dem Erlernen bestimmter Schlüsselqualifikationen. Das juristische Wissen wird dem Spieler nicht aufgedrängt, sondern beiläufig in alltäglichen Situationen vermittelt.
Von den erstellten Inhalten können alle Jurastudierenden profitieren, weil sie zur Wiederholung oder zur Erarbeitung bestimmter Themen auf diese veranschaulichten Fälle zurückgreifen können.

So einfach wie Lego

Die Teilnehmer mussten nicht über besondere Computerkenntnisse verfügen, sondern arbeiteten mit einem speziell zu diesem Zweck entwickelten, im Internetbrowser ablaufenden, Programm, mit welchem sie die einzelnen Elemente des Spiels wie mit Legosteinen zusammensetzen konnten. Auf diese Weise können Textelemente, Audiodateien, Videos und Fotos zu einem Ganzen zusammengefügt werden.