Im Juni und Juli gibt es an der HHU zwei neue Workshops für Lehrende zu sehr aktuellen Themen. Ein Workshop widmet sich der Frage, wie Moderation im virtuellen Raum erfolgreich gestaltet werden kann, und ein weiterer gibt Tipps zur praktischen Umsetzung von Online-Prüfungen. Hier finden Sie dazu die Basisinformationen, eine Anmeldung ist jeweils unter den Links auf der Seite des Service-Center für gutes Lehren und Lernen (SeLL) möglich.
„Hilfe, ich kann mich nicht hören“ - Online souverän moderieren (22.6. – 20.07.)
Eine Kooperation des SeLL (Peter Bernardi) mit iGrad (Dr. Debbie Radtke)
Link: https://t1p.de/3o3o
Was erwartet mich?
Das Mikrofon ist stumm, die Verbindung ist instabil und nun fällt auch die Webcam aus – die Moderation von Online-Veranstaltungen bietet zahlreiche Fallstricke.
Unser Workshop analysiert Gelingensfaktoren für aktivierende und abwechslungsreiche Online-Veranstaltungen. Technische Faktoren spielen bei zwar eine Rolle, aber im Mittelpunkt steht die Frage, wie Lehrende für verschiedene Szenarien und Zielgruppen digitale Veranstaltungen konzipieren, moderieren und auswerten. Dabei thematisieren wir Anforderungen an die Rollenvielfalt der Moderierenden und diskutieren technische wie didaktische Herausforderungen in der Praxis.
Bitte bringen Sie zur Umsetzung in der Praxis konkrete Anwendungsbeispiele für Online-Veranstaltungen mit, an denen Sie im Workshop arbeiten können. Im Rahmen des zweiteiligen Workshops führen Sie zweiten Workshoptag eine verpflichtende Simulation durch und erstellen in einer Online-Phase ein Konzept zur Veranstaltungsplanung.
Online-Prüfungen praktisch umsetzen (24.6.2021)
Eine Kooperation des SeLL (Natalie Böddicker, Peter Bernardi, Dr. Elisabeth Scherer) mit Hanna Hauch, Hochschuldidaktik und E-Learning an der Philosophischen Fakultät
Link: https://t1p.de/59mc
Was erwartet mich?
Es ist zu erwarten, dass die Prüfungen zum Ende des Sommersemesters noch nicht in gewohnter Präsenz durchgeführt werden können. Der Kurzworkshop bietet den Teilnehmenden Praxisbeispiele und Impulse zu organisatorischen, rechtlichen und didaktischen Aspekten für die Umsetzung von Klausuren und mündlichen Prüfungen vor dem Hintergrund der Corona-Bedingungen.