Geförderte Projekte 2025-II
Juristische Fakultät
Verbesserung der Motivation und Aktivierung von Studierenden durch E-Learning-Einheiten in der Vorlesung Strafprozessrecht
Leitung: Dr. Tillmann Horter
In der Vorlesung zum Strafprozessrecht selbst sowie für die Nacharbeit sollen E-Learning-Einheiten eingesetzt werden, welche die aktive Partizipation und die Motivation Studierender erhöhen und es dem Dozenten ermöglichen, den Lernfortschritt im Blick zu behalten.
Fit für die Zwischenprüfung! - Zivilrechtliche Vorbereitung
Leitung: Prof. Dr. Dirk Looschelders und Niraj Modha
Seit der Einführung der neuen Studienordnung kommt es im Grundstudium auf die Zwischenprüfungsklausuren an, welche Wissen aus drei Semestern abfragen. Mit einem passgenauen Angebot möchten wir die Studierenden im Zivilrecht dabei unterstützen!
Mathematisch-naturwissenschaftliche Fakultät
In dieser Runde kein Projekt.
Medizinische Fakultät
CLINIC EDGE: NEXTGEN – Interaktive, KI-gestützte Simulationen für die Medizinlehre (Fortsetzung)
Leitung: PD Dr. med. Natalia Krawczyk und Dr. med. Jan-Philipp Cieslik
Mit dem Projekt CLINIC EDGE haben wir eine realistische Simulation eines Krankenhausinformationssystems mit innovativen Funktionen wie der dynamischen Fallgenerierung entwickelt. CLINIC EDGE: NEXTGEN soll das Lernerlebnis weiter verbessern und die Fallerstellung vereinfachen.
E-Learning Zahnmedizin
Leitung: Dr. Sara Röhrig
Digital und praxisnah lernen: Unsere neuen E-Learning-Module in der Zahnmedizin verbinden interaktive Fallbeispiele und moderne Lehrtechnologien - für eine innovative, flexible und studierendenzentrierte Ausbildung.
Philosophische Fakultät
Web-based Training zur Vertiefung der Grundlagen des literarischen Übersetzens ins Deutsche
Leitung: Dr. Yvonne Liebermann und Dr. Bettina Charlotte Burger
Im Rahmen des E-Learning-Projektes wird ein Web-based Training entwickelt, das Studierenden des Masterstudiengangs Literaturübersetzen dabei helfen soll, die Grundlagen des literarischen Übersetzens zu vertiefen und in praktischen Übungen zu erproben.
Mission Studienerfolg - Dein Onlinequest durchs Linguistik-Studium
Leitung: Dr. Jasmin Pfeifer
Die Modulhandbücher des BA und MA Linguistik werden als barrierefreie Onlinequests in ILIAS aufbereitet. Studierende erkunden den Studienverlauf interaktiv und selbstbestimmt – motivierend, verständlich und inklusiv gestaltet nach Prinzipien des Universal Design.
Wirtschaftswissenschaftlich Fakultät
Einsatz von interaktiven und barrierefreien Lernvideos mit besonderem Fokus auf die Vermittlung von theoretischen Grundlagen der Marketingforschung
Leitung: Univ.-Prof. Dr. Peter Kenning
Das Projekt soll das Verständnis relevanter Theorien der Marketingforschung fördern und so auch fachfremden Studierenden das Verfassen einer Abschlussarbeit am Lehrstuhl für BWL, insb. Marketing, erleichtern. Konkret werden dazu 15 interaktive, barrierefreie Lernvideos erstellt.