Leitung: Dr. Jasmin Pfeifer

Mit der Re-akkreditierung der Linguistik Studiengänge zum Wintersemester 2025/2026 findet eine grundlegende Umgestaltung statt und es wird (noch) mehr Wert auf Kompetenzen und Methodenvermittlung gelegt. Im Bereich 1, Phonetik und Phonologie, bedeutet dies, dass jedes Semester Kurse zu akustischer Sprachanalyse angeboten werden. Das Projekt verfolgt das Ziel, Studierende in den Bereichen Phonetik und Phonologie zu befähigen, akustische Sprachdaten selbstständig und kompetent zu analysieren. Dabei sollen sowohl theoretische Grundlagen als auch praxisnahe Anwendungsbeispiele im Fokus stehen.

Die Analyse akustischer Sprachsignale ist ein zentraler Bestandteil der Phonetik und Phonologie. Die Freeware Praat (Boersma & Weenink, 2024) hat sich weltweit als eines der effektivsten Tools etabliert, um Sprachdaten zu visualisieren, zu analysieren und zu interpretieren. Mit diesem Projekt soll eine nachhaltige E-Learning-Lösung geschaffen werden, die Studierenden die Grundlagen und den Umgang mit Praat vermittelt. 

Die Umsetzung erfolgt über die bewährte E-Learning-Plattform ILIAS, um eine möglichst langfristige Bereitstellung der Materialien zu gewährleisten. Die Einheiten können im BA-Studiengang zum Kennenlernen der Basics von Praat genutzt werden. Die gleichen Einheiten können in unserem Master zur Auffrischung oder dem Nachholen dienen und werden im Master durch weitere Einheiten zu fortgeschrittenen Funktionen der Software ergänzt. Gerade auch in unserem neu gestalteten Masterprogramm wird es mehrere Module zur Methodenkompetenz geben und zu weiterführenden Praatfunktionen wie dem Programmieren von Experimenten in der Software. Den Studierenden sollen durch einfache und anschauliche Lektionen Berührungsängste vor dem Umgang mit der Software genommen werden, während gleichzeitig, praxisnah Konzepte aus der Akustik wiederholt und nun praktisch eingeübt werden. 

In den weiterführenden Modulen sollen außerdem Programmierkenntnisse in Praat vermittelt werden, die die Studierenden befähigen eigene Experimente für ihre Abschlussarbeiten zu programmieren. Außerdem wird es auch einige Einheiten zur praktischen Durchführung von Experimenten geben, die z. B. auch den Umgang mit Versuchspersonen und ethische Aspekte abdeckt, da dies ebenfalls Dinge sind, die erlernt werden sollten. Die Lerninhalte werden durch Tutorials in Form von Screencasts, Lehrvideos und Skripten vermittelt. Gleichzeitig wird es praktische Übungen an echten Datensätzen geben. Durch Übungsaufgaben kann das Erlernte getestet werden.